FilMet Film@oslomet.no https://site10545913.23video.com no-no Visualplatform http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss FilMet episodic no https://site10545913.23video.com/files/rv1.55/sitelogo.gif https://site10545913.23video.com http://film.oslomet.no/deppa-en-film-om-behandlingsvalg <p><p>I denne filmen er læringsutbyttet prinsipper som ligger til grunn for samvalg- altså hvordan beslutninger om behandlingsvalg bør ta utgangspunkt i forskningsbasert kunnskap, brukerkunnskap og preferanser og klinisk erfaring. Filmen er relevant for alle studenter i helse- og velferdsfagene men kan også brukes i pasientundervisning. Bak overskriftene- et strategiprosjekt ved OsloMet: https://bakoverskriftene.oslomet.no/</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/deppa-en-film-om-behandlingsvalg"><img src="http://film.oslomet.no/64968569/114193287/fa7194d473d1a31a63c5bebeee137626/standard/download-19-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/114193287 Thu, 03 Jul 2025 21:56:20 GMT "Deppa" en film om behandlingsvalg I denne filmen er læringsutbyttet prinsipper som ligger til grunn for samvalg- altså hvordan beslutninger om behandlingsvalg bør ta utgangspunkt i forskningsbasert kunnskap, brukerkunnskap og preferanser og klinisk erfaring. Filmen er relevant for alle studenter i helse- og velferdsfagene men kan også brukes i pasientundervisning. Bak overskriftene- et strategiprosjekt ved OsloMet: https://bakoverskriftene.oslomet.no/ I denne filmen er læringsutbyttet prinsipper som ligger til grunn for samvalg- altså hvordan beslutninger om behandlingsvalg bør ta utgangspunkt i forskningsbasert kunnskap, brukerkunnskap og preferanser og klinisk erfaring. Filmen er relevant for... FilMet 06:36 <p><p>I denne filmen er læringsutbyttet prinsipper som ligger til grunn for samvalg- altså hvordan beslutninger om behandlingsvalg bør ta utgangspunkt i forskningsbasert kunnskap, brukerkunnskap og preferanser og klinisk erfaring. Filmen er relevant for alle studenter i helse- og velferdsfagene men kan også brukes i pasientundervisning. Bak overskriftene- et strategiprosjekt ved OsloMet: https://bakoverskriftene.oslomet.no/</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/deppa-en-film-om-behandlingsvalg"><img src="http://film.oslomet.no/64968569/114193287/fa7194d473d1a31a63c5bebeee137626/standard/download-19-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2025 bak overskriftene behandlingsvalg helse intervensjon kritisk tenkning kunnskapsbasert praksis praksis psykisk helse tiltak velferd http://film.oslomet.no/introduksjon-hva-er-kunnskapsbasert <p><p>Denne filmen gir en introduksjon til kunnskapsbasert praksis og beskriver hvordan helsepersonell kan bruke denne arbeidsformen for å ta informerte beslutninger sammen med pasienten.</p><p></p><p>Bak overskriftene- et strategiprosjekt ved OsloMet: <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://bakoverskriftene.oslomet.no/">https://bakoverskriftene.oslomet.no/</a></p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/introduksjon-hva-er-kunnskapsbasert"><img src="http://film.oslomet.no/64968580/114193430/d17992e1116fe26db4218de385b34149/standard/download-17-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/114193430 Thu, 03 Jul 2025 21:56:17 GMT Introduksjon: hva er kunnskapsbasert praksis? Denne filmen gir en introduksjon til kunnskapsbasert praksis og beskriver hvordan helsepersonell kan bruke denne arbeidsformen for å ta informerte beslutninger sammen med pasienten.Bak overskriftene- et strategiprosjekt ved OsloMet: https://bakoverskriftene.oslomet.no/ Denne filmen gir en introduksjon til kunnskapsbasert praksis og beskriver hvordan helsepersonell kan bruke denne arbeidsformen for å ta informerte beslutninger sammen med pasienten.Bak overskriftene- et strategiprosjekt ved OsloMet:... FilMet 04:57 <p><p>Denne filmen gir en introduksjon til kunnskapsbasert praksis og beskriver hvordan helsepersonell kan bruke denne arbeidsformen for å ta informerte beslutninger sammen med pasienten.</p><p></p><p>Bak overskriftene- et strategiprosjekt ved OsloMet: <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://bakoverskriftene.oslomet.no/">https://bakoverskriftene.oslomet.no/</a></p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/introduksjon-hva-er-kunnskapsbasert"><img src="http://film.oslomet.no/64968580/114193430/d17992e1116fe26db4218de385b34149/standard/download-17-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2025 bak overskriftene behandlingsvalg evaluering helse intervensjon kritisk tenkning kunnskapsbasert praksis praksis samvalg tiltak velferd http://film.oslomet.no/introduksjon-hva-er-et-tiltak <p><p>I denne filmen er læringsutbyttet kunnskap om hva et tiltak er, hva som kjennetegner en påstand om behandlingseffekt og besvares med kunnskap fra kontrollerte studier. Filmen bruker eksempler på forskjellige typer tiltak innen helse, skole og i samfunnet generelt. Ressursen er utviklet med studenter på bachelornivå som målgruppe.</p><p></p><p>Bak overskriftene- et strategiprosjekt ved OsloMet: <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://bakoverskriftene.oslomet.no/">https://bakoverskriftene.oslomet.no/</a></p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/introduksjon-hva-er-et-tiltak"><img src="http://film.oslomet.no/64968566/114196771/80358766a81a8b486fe58be4b14105a2/standard/download-12-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/114196771 Thu, 03 Jul 2025 21:56:12 GMT Introduksjon: hva er et tiltak? I denne filmen er læringsutbyttet kunnskap om hva et tiltak er, hva som kjennetegner en påstand om behandlingseffekt og besvares med kunnskap fra kontrollerte studier. Filmen bruker eksempler på forskjellige typer tiltak innen helse, skole og i samfunnet generelt. Ressursen er utviklet med studenter på bachelornivå som målgruppe.Bak overskriftene- et strategiprosjekt ved OsloMet: https://bakoverskriftene.oslomet.no/ I denne filmen er læringsutbyttet kunnskap om hva et tiltak er, hva som kjennetegner en påstand om behandlingseffekt og besvares med kunnskap fra kontrollerte studier. Filmen bruker eksempler på forskjellige typer tiltak innen helse, skole og i... FilMet 10:04 <p><p>I denne filmen er læringsutbyttet kunnskap om hva et tiltak er, hva som kjennetegner en påstand om behandlingseffekt og besvares med kunnskap fra kontrollerte studier. Filmen bruker eksempler på forskjellige typer tiltak innen helse, skole og i samfunnet generelt. Ressursen er utviklet med studenter på bachelornivå som målgruppe.</p><p></p><p>Bak overskriftene- et strategiprosjekt ved OsloMet: <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://bakoverskriftene.oslomet.no/">https://bakoverskriftene.oslomet.no/</a></p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/introduksjon-hva-er-et-tiltak"><img src="http://film.oslomet.no/64968566/114196771/80358766a81a8b486fe58be4b14105a2/standard/download-12-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2025 bak overskriftene behandlingsvalg evaluering helse intervensjon kritisk tenkning kunnskapsbasert praksis tiltak utdanning velferd http://film.oslomet.no/critical-thinking-about-summarised <p><p>I denne filmen er læringsutbyttet kunnskap om hvilke kvalitetskriterier du bør se etter når du skal vurdere påliteligheten av kunnskapsoppsummeringer om effekt av tiltak (systematiske oversikter). Filmen tar utgangspunkt i internasjonale retningslinjer for god praksis og er relevant for alle studenter som skal lære seg å ta i bruk oppsummert forskning i sine studier- fra bachelor til Ph.D-nivå.</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/critical-thinking-about-summarised"><img src="http://film.oslomet.no/64968580/114228923/ec5562b48e5eb6020148b9090eed96e9/standard/download-14-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/114228923 Thu, 03 Jul 2025 21:55:50 GMT Critical thinking about summarised research: how to assess the quality of... I denne filmen er læringsutbyttet kunnskap om hvilke kvalitetskriterier du bør se etter når du skal vurdere påliteligheten av kunnskapsoppsummeringer om effekt av tiltak (systematiske oversikter). Filmen tar utgangspunkt i internasjonale retningslinjer for god praksis og er relevant for alle studenter som skal lære seg å ta i bruk oppsummert forskning i sine studier- fra bachelor til Ph.D-nivå. I denne filmen er læringsutbyttet kunnskap om hvilke kvalitetskriterier du bør se etter når du skal vurdere påliteligheten av kunnskapsoppsummeringer om effekt av tiltak (systematiske oversikter). Filmen tar utgangspunkt i internasjonale... FilMet 04:12 <p><p>I denne filmen er læringsutbyttet kunnskap om hvilke kvalitetskriterier du bør se etter når du skal vurdere påliteligheten av kunnskapsoppsummeringer om effekt av tiltak (systematiske oversikter). Filmen tar utgangspunkt i internasjonale retningslinjer for god praksis og er relevant for alle studenter som skal lære seg å ta i bruk oppsummert forskning i sine studier- fra bachelor til Ph.D-nivå.</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/critical-thinking-about-summarised"><img src="http://film.oslomet.no/64968580/114228923/ec5562b48e5eb6020148b9090eed96e9/standard/download-14-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2025 bak overskriftene behandlingsvalg evaluering forskningsmetode helse intervensjon kritisk tenkning kunnskapsbasert praksis kunnskapsoppsummering medievitenskap praksis systematiske oversikter tiltak utdanning velferd http://film.oslomet.no/critical-thinking-about-benefits <p><p>I denne filmen er læringsutbyttet hva man bør tenke på når man skal velge å innføre et tiltak. Ressursen er tverrfaglig og egner seg for studenter i f.eks. pedagogikk, helsefag, teknologi og sosialfag.</p><p>I filmen blir man introdusert for prinsippet om vitenskapelig usikkerhet, arbeidsmetodikk for å vurdere slik usikkerhet (GRADE), at alle tiltak kan ha både fordeler og ulemper, prinsippet om sterke og svake anbefalinger i retningslinjer og at kunnskap må sees i lys av kontekst og aktuelle behov. Filmen tar utgangspunkt i internasjonale retningslinjer for forskning og er relevant for alle studenter som skal lære seg å ta i bruk oppsummert forskning i sine studier- fra bachelor til Ph.D-nivå.</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/critical-thinking-about-benefits"><img src="http://film.oslomet.no/64968559/114228926/50d2f47e3c81ecbf53eab1dfe6814df5/standard/download-14-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/114228926 Thu, 03 Jul 2025 21:55:44 GMT Critical thinking about benefits and harms making informed decisions I denne filmen er læringsutbyttet hva man bør tenke på når man skal velge å innføre et tiltak. Ressursen er tverrfaglig og egner seg for studenter i f.eks. pedagogikk, helsefag, teknologi og sosialfag.I filmen blir man introdusert for prinsippet om vitenskapelig usikkerhet, arbeidsmetodikk for å vurdere slik usikkerhet (GRADE), at alle tiltak kan ha både fordeler og ulemper, prinsippet om sterke og svake anbefalinger i retningslinjer og at kunnskap må sees i lys av kontekst og aktuelle behov. Filmen tar utgangspunkt i internasjonale retningslinjer for forskning og er relevant for alle studenter som skal lære seg å ta i bruk oppsummert forskning i sine studier- fra bachelor til Ph.D-nivå. I denne filmen er læringsutbyttet hva man bør tenke på når man skal velge å innføre et tiltak. Ressursen er tverrfaglig og egner seg for studenter i f.eks. pedagogikk, helsefag, teknologi og sosialfag.I filmen blir man introdusert for prinsippet... FilMet 02:40 <p><p>I denne filmen er læringsutbyttet hva man bør tenke på når man skal velge å innføre et tiltak. Ressursen er tverrfaglig og egner seg for studenter i f.eks. pedagogikk, helsefag, teknologi og sosialfag.</p><p>I filmen blir man introdusert for prinsippet om vitenskapelig usikkerhet, arbeidsmetodikk for å vurdere slik usikkerhet (GRADE), at alle tiltak kan ha både fordeler og ulemper, prinsippet om sterke og svake anbefalinger i retningslinjer og at kunnskap må sees i lys av kontekst og aktuelle behov. Filmen tar utgangspunkt i internasjonale retningslinjer for forskning og er relevant for alle studenter som skal lære seg å ta i bruk oppsummert forskning i sine studier- fra bachelor til Ph.D-nivå.</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/critical-thinking-about-benefits"><img src="http://film.oslomet.no/64968559/114228926/50d2f47e3c81ecbf53eab1dfe6814df5/standard/download-14-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2025 bak overskriftene behandlingsvalg evaluering forskningsmetode helse intervensjon kritisk tenkning medievitenskap praksis systematiske oversikter tiltak utdanning velferd http://film.oslomet.no/evaluering-folger-jeg-trinnene <p><p>Publisert 2020</p> <p>Når vi setter i gang nye tiltak må vi også evaluere om den effekten vi ønsket å oppnå rent faktisk oppnås. Julianne Kvernstuen fremhever i den sammenhengen nytten av også å vurdere om man jobber kunnskapsbasert ved å se på om man har fulgt trinnene i kunnskapsbasert praksis.</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/evaluering-folger-jeg-trinnene"><img src="http://film.oslomet.no/60445192/63507738/87eb1157f9558702565668b352a97bb2/standard/download-10-thumbnail.jpg" width="1600" height="960"/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/63507738 Tue, 04 Aug 2020 14:08:05 GMT Evaluering – følger jeg trinnene? Publisert 2020 Når vi setter i gang nye tiltak må vi også evaluere om den effekten vi ønsket å oppnå rent faktisk oppnås. Julianne Kvernstuen fremhever i den sammenhengen nytten av også å vurdere om man jobber kunnskapsbasert ved å se på om man har fulgt trinnene i kunnskapsbasert praksis. Publisert 2020 Når vi setter i gang nye tiltak må vi også evaluere om den effekten vi ønsket å oppnå rent faktisk oppnås. Julianne Kvernstuen fremhever i den sammenhengen nytten av også å vurdere om man jobber kunnskapsbasert ved å se på om man... FilMet 01:05 <p><p>Publisert 2020</p> <p>Når vi setter i gang nye tiltak må vi også evaluere om den effekten vi ønsket å oppnå rent faktisk oppnås. Julianne Kvernstuen fremhever i den sammenhengen nytten av også å vurdere om man jobber kunnskapsbasert ved å se på om man har fulgt trinnene i kunnskapsbasert praksis.</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/evaluering-folger-jeg-trinnene"><img src="http://film.oslomet.no/60445192/63507738/87eb1157f9558702565668b352a97bb2/standard/download-10-thumbnail.jpg" width="1600" height="960"/></a></p> 2020 evaluering fagutvikling Julianne Kvernstuen kbp kontaktsykepleiere kunnskapsbasert praksis kunnskapsbasert praksis for praksisveiledere praksis praksisveiledere tiltak trinnene http://film.oslomet.no/evaluering-av-tiltaksplaner <p><p>Publisert 2020</p> <p>Når man bruker tiltaksplaner som en del av praksis bør disse evalueres. For at dette skal fungere må man bestemme noen målbare parametre for tiltakene, som gjør at man kan vurdere tiltakenes effekt. I denne filmen sier Siv Linnerud litt om hvordan de har gjort dette hos henne.</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/evaluering-av-tiltaksplaner"><img src="http://film.oslomet.no/60650860/63507477/3eddf77fdb8a0ccd8370642cfc8786f7/standard/download-11-thumbnail.jpg" width="1600" height="960"/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/63507477 Tue, 04 Aug 2020 14:08:03 GMT Evaluering av tiltaksplaner Publisert 2020 Når man bruker tiltaksplaner som en del av praksis bør disse evalueres. For at dette skal fungere må man bestemme noen målbare parametre for tiltakene, som gjør at man kan vurdere tiltakenes effekt. I denne filmen sier Siv Linnerud litt om hvordan de har gjort dette hos henne. Publisert 2020 Når man bruker tiltaksplaner som en del av praksis bør disse evalueres. For at dette skal fungere må man bestemme noen målbare parametre for tiltakene, som gjør at man kan vurdere tiltakenes effekt. I denne filmen sier Siv Linnerud... FilMet 01:40 <p><p>Publisert 2020</p> <p>Når man bruker tiltaksplaner som en del av praksis bør disse evalueres. For at dette skal fungere må man bestemme noen målbare parametre for tiltakene, som gjør at man kan vurdere tiltakenes effekt. I denne filmen sier Siv Linnerud litt om hvordan de har gjort dette hos henne.</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/evaluering-av-tiltaksplaner"><img src="http://film.oslomet.no/60650860/63507477/3eddf77fdb8a0ccd8370642cfc8786f7/standard/download-11-thumbnail.jpg" width="1600" height="960"/></a></p> 2020 evaluering kbp kunnskapsbasert praksis kunnskapsbasert praksis for praksisveiledere målbare parametre tiltak tiltaksplaner http://film.oslomet.no/eksempler-pa-evaluering <p><p>Publisert 2020</p> <p>Her forteller Siv Linnerud om to konkrete måter å evaluere på: hvordan man kan evaluere effekten av et tiltak og hvordan man kan evaluere i etterkant av kurs, faglige seminarer eller lignende.</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/eksempler-pa-evaluering"><img src="http://film.oslomet.no/60650861/63507492/338b0ae5ee8c23fe4d455e35acb0d505/standard/download-12-thumbnail.jpg" width="1600" height="960"/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/63507492 Tue, 04 Aug 2020 14:08:03 GMT Eksempler på evaluering Publisert 2020 Her forteller Siv Linnerud om to konkrete måter å evaluere på: hvordan man kan evaluere effekten av et tiltak og hvordan man kan evaluere i etterkant av kurs, faglige seminarer eller lignende. Publisert 2020 Her forteller Siv Linnerud om to konkrete måter å evaluere på: hvordan man kan evaluere effekten av et tiltak og hvordan man kan evaluere i etterkant av kurs, faglige seminarer eller lignende. FilMet 02:01 <p><p>Publisert 2020</p> <p>Her forteller Siv Linnerud om to konkrete måter å evaluere på: hvordan man kan evaluere effekten av et tiltak og hvordan man kan evaluere i etterkant av kurs, faglige seminarer eller lignende.</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/eksempler-pa-evaluering"><img src="http://film.oslomet.no/60650861/63507492/338b0ae5ee8c23fe4d455e35acb0d505/standard/download-12-thumbnail.jpg" width="1600" height="960"/></a></p> 2020 evaluering kbp kunnskapsbasert praksis kunnskapsbasert praksis for praksisveiledere straks-evaluering tiltak