FilMet Film@oslomet.no https://site10545913.23video.com no-no Visualplatform http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss FilMet episodic no https://site10545913.23video.com/files/rv1.55/sitelogo.gif https://site10545913.23video.com http://film.oslomet.no/tenk-kritisk-om-pastander-basert-pa <p><p>I denne filmen er læringsutbyttet kunnskap om at en enkelt forskningsstudie ikke er et godt nok grunnlag for å kunne konkludere om fordelene og ulempene ved en behandlingsform. Ressursen er utviklet med studenter på bachelornivå som målgruppe.</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/tenk-kritisk-om-pastander-basert-pa"><img src="http://film.oslomet.no/64968576/114228921/7f6f4ff14621fa0317d453823829902b/standard/download-8-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/114228921 Thu, 03 Jul 2025 21:55:54 GMT Tenk kritisk om: påstander basert på bare en studie I denne filmen er læringsutbyttet kunnskap om at en enkelt forskningsstudie ikke er et godt nok grunnlag for å kunne konkludere om fordelene og ulempene ved en behandlingsform. Ressursen er utviklet med studenter på bachelornivå som målgruppe. I denne filmen er læringsutbyttet kunnskap om at en enkelt forskningsstudie ikke er et godt nok grunnlag for å kunne konkludere om fordelene og ulempene ved en behandlingsform. Ressursen er utviklet med studenter på bachelornivå som målgruppe. FilMet 01:44 <p><p>I denne filmen er læringsutbyttet kunnskap om at en enkelt forskningsstudie ikke er et godt nok grunnlag for å kunne konkludere om fordelene og ulempene ved en behandlingsform. Ressursen er utviklet med studenter på bachelornivå som målgruppe.</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/tenk-kritisk-om-pastander-basert-pa"><img src="http://film.oslomet.no/64968576/114228921/7f6f4ff14621fa0317d453823829902b/standard/download-8-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2025 bak overskriftene forskningsmetode helse kritisk tenkning kunnskapsbasert praksis kunnskapsoppsummering medievitenskap sammenhenger systematiske oversikter utdanning velferd http://film.oslomet.no/critical-thinking-about-summarised <p><p>I denne filmen er læringsutbyttet kunnskap om hvilke kvalitetskriterier du bør se etter når du skal vurdere påliteligheten av kunnskapsoppsummeringer om effekt av tiltak (systematiske oversikter). Filmen tar utgangspunkt i internasjonale retningslinjer for god praksis og er relevant for alle studenter som skal lære seg å ta i bruk oppsummert forskning i sine studier- fra bachelor til Ph.D-nivå.</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/critical-thinking-about-summarised"><img src="http://film.oslomet.no/64968580/114228923/ec5562b48e5eb6020148b9090eed96e9/standard/download-14-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/114228923 Thu, 03 Jul 2025 21:55:50 GMT Critical thinking about summarised research: how to assess the quality of... I denne filmen er læringsutbyttet kunnskap om hvilke kvalitetskriterier du bør se etter når du skal vurdere påliteligheten av kunnskapsoppsummeringer om effekt av tiltak (systematiske oversikter). Filmen tar utgangspunkt i internasjonale retningslinjer for god praksis og er relevant for alle studenter som skal lære seg å ta i bruk oppsummert forskning i sine studier- fra bachelor til Ph.D-nivå. I denne filmen er læringsutbyttet kunnskap om hvilke kvalitetskriterier du bør se etter når du skal vurdere påliteligheten av kunnskapsoppsummeringer om effekt av tiltak (systematiske oversikter). Filmen tar utgangspunkt i internasjonale... FilMet 04:12 <p><p>I denne filmen er læringsutbyttet kunnskap om hvilke kvalitetskriterier du bør se etter når du skal vurdere påliteligheten av kunnskapsoppsummeringer om effekt av tiltak (systematiske oversikter). Filmen tar utgangspunkt i internasjonale retningslinjer for god praksis og er relevant for alle studenter som skal lære seg å ta i bruk oppsummert forskning i sine studier- fra bachelor til Ph.D-nivå.</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/critical-thinking-about-summarised"><img src="http://film.oslomet.no/64968580/114228923/ec5562b48e5eb6020148b9090eed96e9/standard/download-14-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2025 bak overskriftene behandlingsvalg evaluering forskningsmetode helse intervensjon kritisk tenkning kunnskapsbasert praksis kunnskapsoppsummering medievitenskap praksis systematiske oversikter tiltak utdanning velferd http://film.oslomet.no/critical-thinking-about-evaluation-1 <p><p>I denne filmen er læringsutbyttet kunnskap om hvordan vi vurderer kvaliteten på evalueringsforskning om effekt av intervensjoner innen helse, utdanning og sosialfag. Filmen presenterer nøkkelprinsipper som kan brukes i slik vurdering: 1) tiltak bør sammenlignes; 2) sammenligningsgruppene bør være like; 3) deltakernes og forskernes antakelser om forventet effekt skal ikke påvirke resultatene; og 4) utfallene bør måles konsekvent og alle deltakere bør gjøres rede for. Ressursen er utviklet med studenter på bachelornivå som målgruppe, men kan også være relevant i undervisning av masterstudenter.</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/critical-thinking-about-evaluation-1"><img src="http://film.oslomet.no/64968566/114228924/a8e8cc0fdb99d2714645201e0f3d765a/standard/download-15-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> http://film.oslomet.no/photo/114228924 Thu, 03 Jul 2025 21:55:47 GMT Critical thinking about evaluation research 2: how to assess the quality of... I denne filmen er læringsutbyttet kunnskap om hvordan vi vurderer kvaliteten på evalueringsforskning om effekt av intervensjoner innen helse, utdanning og sosialfag. Filmen presenterer nøkkelprinsipper som kan brukes i slik vurdering: 1) tiltak bør sammenlignes; 2) sammenligningsgruppene bør være like; 3) deltakernes og forskernes antakelser om forventet effekt skal ikke påvirke resultatene; og 4) utfallene bør måles konsekvent og alle deltakere bør gjøres rede for. Ressursen er utviklet med studenter på bachelornivå som målgruppe, men kan også være relevant i undervisning av masterstudenter. I denne filmen er læringsutbyttet kunnskap om hvordan vi vurderer kvaliteten på evalueringsforskning om effekt av intervensjoner innen helse, utdanning og sosialfag. Filmen presenterer nøkkelprinsipper som kan brukes i slik vurdering: 1) tiltak... FilMet 01:46 <p><p>I denne filmen er læringsutbyttet kunnskap om hvordan vi vurderer kvaliteten på evalueringsforskning om effekt av intervensjoner innen helse, utdanning og sosialfag. Filmen presenterer nøkkelprinsipper som kan brukes i slik vurdering: 1) tiltak bør sammenlignes; 2) sammenligningsgruppene bør være like; 3) deltakernes og forskernes antakelser om forventet effekt skal ikke påvirke resultatene; og 4) utfallene bør måles konsekvent og alle deltakere bør gjøres rede for. Ressursen er utviklet med studenter på bachelornivå som målgruppe, men kan også være relevant i undervisning av masterstudenter.</p></p><p><a href="http://film.oslomet.no/critical-thinking-about-evaluation-1"><img src="http://film.oslomet.no/64968566/114228924/a8e8cc0fdb99d2714645201e0f3d765a/standard/download-15-thumbnail.jpg" width="75" height=""/></a></p> 2025 assosiasjon bak overskriftene bias evaluering forskningsmetode helse kritisk tenkning kunnskapsbasert praksis kunnskapsoppsummering medievitenskap observasjonsstudier randomiserte kontrollerte studier sammenhenger statistikk utdanning velferd