FilMet – Universitetsbiblioteket

Publisert 2020 I dette foredraget tar Tore Linné Eriksen oss med på en spennende reise fra de første mennesker – homo sapiens – som oppsto i Afrika, helt fram til dagens Afrika, som rommer 1,3 milliarder mennesker fordelt på 55 stater. Han presenterte sin siste bok ‘Afrika – fra de første mennesker til i dag’ der han formidler oppdatert kunnskap...

Noe bibliotekene holder på med som høres kjedelig ut, men som er veldig viktig. Ja, kanskje til og med nyttig for akkurat deg?

Digitale læreverk er en ny type sjanger i akademia. Dynamisk, interaktivt og åpent tilgjengelig.

OsloMet inviterer til en samtale med forfatter, psykiater og professor Finn Skårderud. Hva gjør det med oss at virkeligheten brått har endret koreografi grunnet en pandemi? Hva gjør det med oss å være henstilt til avstand? Vi møtes via skjermer, men får ikke blikkontakt og fem sanser har blitt redusert til to i de digitale menneskemøtene....

Publisert 2020 Bokbad med Irene Levin. Om boken “Vi snakket ikke om Holocaust: Mor, jeg og tausheten”. Da moren døde, fant professor ved OsloMet, Irene Levin, morens sporadiske notater fra tiden etter krigen. Det avtegnet seg en historie preget av selvbebreidelser fra krigen. Hvordan var det å være jøde i Norge og hvorfor snakket de ikke om de...

What kind of information do you need, and where do you best search for it.

Publisert 2020 Introduksjon til universell utforming, av overingeniør Eirik Hanssen.

Her forklares en del av grensesnittet i Final Cut Pro. Videoen er en del av introduksjonskurset til Final Cut Pro på SAM, Medier og kommunikasjon.

Her forklares måter å få bedre oversikt over klippene som er importert. Videoen er en del av introduksjonskurset til Final Cut Pro på SAM, Medier og kommunikasjon.

Universitetsbiblioteket viser sine utlånssteder

Publisert 2020 I denne filmen møter du fem forskjellige personer og hører dem fortelle om hva kunnskapsbasert praksis betyr for dem i deres hverdag.

Publisert 2020 Når vi setter i gang nye tiltak må vi også evaluere om den effekten vi ønsket å oppnå rent faktisk oppnås. Julianne Kvernstuen fremhever i den sammenhengen nytten av også å vurdere om man jobber kunnskapsbasert ved å se på om man har fulgt trinnene i kunnskapsbasert praksis.