FilMet – Universitetsbiblioteket

Seminar i Forum for kritisk tenkning og kritiske perspektiver i skole og lærerutdanning 31.5.2023

Fra tidlig på 2000-tallet markerte skole-Norge seg internasjonalt med innovativ forskning, kompetanseheving, utrulling av digitale verktøy og en klar tro på digitaliseringens problemløsende potensial. Troen vedvarte og har foreløpig kulminert med 1:1 iPad i svært mange norske klasserom. Nå kan det virke som trenden snur, og at skepsisen overtar. Debatten dreier seg om skjermbruk og skjermtid, og mens den svenske utdanningsministeren vil ha bøkene tilbake i klasserommet, vil den norske la lærerne velge selv. Så, hvor er vi nå, og hva kan vi vente oss?

Forum for kritisk tenkning i skole og lærerutdanning har satt temaet på dagsorden på vårens konferanse 31. mai. Til å innlede har vi invitert:

• Morten Søbye,

• Bård Ketil Engen og

• Gaute Brochmann