LUI - Lærerutdanning og internasjonale studier
4 - Lesing i fagene - å skape gode lesesituasjoner
Vigdis Refsahl snakker i denne filmen om lesing i fagene, lesemengde, lesetempo og variert lesing. Hun gir råd om hva lærere kan gjøre for å tilpasse dette til elever som samtidig skal lære seg det norske språket. Leseopplæring for nyankomne unge og voksne NAFO presenterer her seks undervisningsfilmer om lesing, som er laget i samarbeid med...
3 - Lesing i fagene - hva kan lærere gjøre når elever strever med å lese riktig?
For nyankomne elever kan enkelte deler av det å mestre lesing som grunnleggende ferdighet være utfordrende, som å lese ord og setninger riktig og forstå innholdet. I denne episoden utdyper Vigdis Refsahl hvordan lærere kan følge med på om elevene leser riktig, hva de bør være spesielt oppmerksomme på og hva de kan gjøre. Leseopplæring for...
2 - Hva kan lærere gjøre for å få kunnskap om elevens lesing?
«Det elevene gjør når de leser er en forlengelse av hvordan de opplever seg selv og det å gå på skole» sier Vigdis Refsahl i denne episoden, som handler om hvordan alle lærere må følge med på sine elever når det kommer til lesing og læring. Hun snakker om leseprøver, kartlegging av leseferdigheter og samtaler om lesing mellom lærer og elev....
1 - Lesing - hva kreves av elever med kort botid?
Vigdis Refsahl snakker her om hva som gjør at en tekst kan bli vanskelig å forstå, og om å lese tekstene riktig. Dette er to deler av det å lese som henger nøye sammen. For nyankomne elever kan dette være spesielt krevende, fordi de skal lære seg et nytt språk og samtidig lese i fagene på et språk de ikke behersker fullt ut. Leseopplæring for...
Norskopplæring med flerspråklig støtte - et webinar
Anne Grete Tøge og Sigridur Vilhjalmsdottir presenterer funn fra en studie av norskopplæring med flerspråklig støtte der deltakere med liten eller ingen skolebakgrunn lærer norsk med hjelp av en morsmålsassistent. Studien viser at opplæring med flerspråklig assistent kan gjøre det lettere for deltakere å forstå hva som blir sagt, redusere...
Ikke bestått praksis
Hva gjør du hvis du opplever å ikke bestå praksis? Maria Øygarden ved praksisadministrasjonen informerer.
Utfordringer på praksisstedet
Hva gjør du hvis du opplever utfordringer når du er i praksis? Karoline Kristiansen ved praksisadministrasjonen informerer. Videoen med tegnspråktolk: Utfordringer på praksisstedet - med tegnspråktolk
The Anna Sethne Honorary Lecture 2023: Nancy Fraser
The Anna Sethne Honorary Lecture 2023 was given by Nancy Fraser, Professor of Philosophy and Politics at the New School for Social Research and acclaimed feminist thinker. The title of the lecture was: Crisis of Care, Crisis of Climate – Crisis of Cannibal Capitalism. There was a panel discussion led by Kim Helsvig, Professor at the...
MA, Lærerutdanning i praktiske og estetiske fag for trinn 1–13, kroppsøving og idrettsfag
MA, Lærerutdanning i praktiske og estetiske fag for trinn 1–13, kroppsøving og idrettsfag
Refleksjon som metode
Artikkelforfatter Sigrun Saur Stiklestad presenterer sin egen artikkel.
Tegnspråk i lærerutdanningen
Videoen gir et innblikk i fordypningsfaget norsk tegnspråk og tegnspråkdidaktikk ved grunnskolelærerutdanningen, og retter seg mot studenter som skal gjøre et fagvalg.
Komplekse utfordringer for helsefagarbeidere
Artikkelforfatter Sigrun Saur Stiklestad presenterer sin egen artikkel «Komplekse utfordringer for helsefagarbeidere»