FilMet – Universitetsbiblioteket

Tillit er underliggende for demokratisk deltakelse, mens fravær av tillit også kan avgjøre hvordan vi forholder oss til samfunnet rundt oss. Det er også forbundet med livskvalitet: stoler man på menneskene rundt seg og på dem som styrer samfunnet? Jørn Ljunggren, Universitetet i Oslo, presenterer ny forskning om ungdom og sosiale forskjeller i...

Published 2019 Wikipedia: "Zygmunt Bauman (19 November 1925 – 9 January 2017) was a Polish sociologist and philosopher. He was one of the world's most eminent social theorists, writing on issues as diverse as modernity and the Holocaust, postmodern consumerism and liquid modernity." Each of the four segments in this film were taped in Leeds,...

Publisert 2019 Digitale verktøy tar oss rett inn i den kommersielle delen av nettet. I dette SAMSVAR - seminaret spør vi: - Hvordan lærer vi barna våre å forholde seg til det overstrømmende presset fra markedsaktørene. Og hvilken rolle har skolen i å lære barna digital kompetanse? Ingvild Straume fra SK, introduserer seminaret Dag Slettemeås,...

Medvirkning – med fare for å skape motborgerskap? Seniorforskerne Ingrid M. Tolstad og Aina Landsverk Hagen ved Arbeidsforskningsinstituttet (OsloMet), gir i dette innlegget eksempler på hvordan det går galt når medvirkning kun blir en «add on» og hva som skjer når man klarer å snu det – gjennom å heller tenke medvirkning med ungdom som...

Innlegget tar utgangspunkt i en studie av unge jenters forhold til feminisme og rosablogger. Hva tenker de om bloggeren Sophie Elise, Beyoncé og andre «stjernefeministers» handlinger; i alt fra puppeblotting til det å fremme et seksualisert image som artister – til det å fremme konservative kjønnsidealer. Innlegget går slikt sett inn på den...

Fake news og konspirasjonsteorier er ekstremt aktuelle tema og hvordan påvirker dette ungdom og deres engasjement? Omtalen og bruken av begrepene har nærmest eksplodert på nett og i media. Hva vet vi om ungdoms forhold til Fake News og konspirasjonsteorier? Er de mer eksponert og utsatt enn andre? Er det forskjeller etter kjønn og sosial...

Demonstrasjonene og aktivitetene hvor ungdom engasjerer seg for klimaet, har fått mye oppmerksomhet. Johannes Bergh, Institutt for samfunnsforskning har undersøkt hvorvidt disse hendelsene er et uttrykk for at noen subgrupper av ungdommer er sterkt engasjerte, eller er det et bredere grønt opprør på gang hos ungdom i Norge? Fra andre land vet vi...

Konferansens åpningsforedrag beskriver ungdoms demokratiske deltakelse som generasjonsfenomen og i overgang fra det å medvirke til det å faktisk ha makt og innflytelse. Ungdataundersøkelsene viser hvorvidt ulike former for samfunnsdeltakelse blant ungdom endrer seg over tid, på ulike former for politisk engasjement inkludert polarisering og...

Konferansens åpningsforedrag beskriver ungdoms demokratiske deltakelse som generasjonsfenomen og i overgang fra det å medvirke til det å faktisk ha makt og innflytelse. Ungdataundersøkelsene viser hvorvidt ulike former for samfunnsdeltakelse blant ungdom endrer seg over tid, på ulike former for politisk engasjement inkludert polarisering og...

Hvordan kommer ungdoms samfunnsengasjement til uttrykk gjennom sosiale medier? Ivar Eimhjellen, NORCE har sett på hvordan unge oppfatter politisk informasjon i sosiale medier. Endrer bruken av digital teknologi de tradisjonelle mønstrene for samfunnsengasjement blant ungdom? Ungdatakonferansen 2020 handler om ungdoms samfunnsdeltagelse og...

Presentation of the article by Rachel Shanks, published in Seminar.net Vol. 16, No. 2 (2020). Read online: 30 years of ICT in education: reflecting on educational technology projects